El Ministerio de Educación porteño reemplazó las notas conceptuales tradicionales (de “insuficiente” a “sobresaliente”) por una “escala de progreso”.
“Los estudiantes demandan mayor protagonismo en la toma de decisiones”
Por Aries el director del Instituto de Educación Media, Julio Paz, refirió a los cambios que sucedieron después de la pandemia en la educación media. Puntualizó que los alumnos quieren involucrarse más en la toma de decisiones dentro del aula.
Educación03/05/2023
Camila Meayar
Para analizar la realidad de la educación media actual, en Aries Julio Paz, director del IEM (Instituto de Educación Media) afirmó que actualmente hay un cambio significativo en la forma de acceso a la educación e indicó que los estudiantes buscan mayor protagonismo.
“Les entregamos un mundo imperfecto a los alumnos, con muchas desigualdades y ellos buscan involucrarse más en lo que decide el docente dentro del aula. Lo venimos observando después de la pandemia” expresó.
Además, destacó que los estudiantes reclaman mejores dinámicas sobre qué es lo que deben enseñar en los diferentes espacios curriculares ya que no se sienten representados por los contenidos que los docentes plantean para el día a día.
“Quieren otras dinámicas, ellos exigen participación sobre lo que sirve para enseñar y lo que no. Hoy no se sienten reconocidos en estos lugares que abordamos como docentes” concluyó.
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