ESI en Salta: buscan reforzar en las escuelas la prevención de infecciones sexuales

Advierten que el acceso a más información no siempre se traduce en mayores cuidados entre adolescentes y jóvenes.
Salud24/08/2026Ivana ChañiIvana Chañi

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El aumento del acceso a información sobre sexualidad no necesariamente está logrando que adolescentes y jóvenes adopten mayores cuidados. Ante ese escenario, en Salta buscan reforzar dentro de las escuelas los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI) vinculados específicamente con la prevención de infecciones de transmisión sexual.

Lo explicó Laura Caporaletti, jefa del Programa de VIH, Infecciones de Transmisión Sexual y Hepatitis Virales del Ministerio de Salud Pública, en Pelo y Barba, por Aries. La especialista contó que este año comenzaron a trabajar junto al área de Educación para profundizar estos temas.

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Caporaletti señaló que dentro de la ESI se abordan distintos aspectos de la sexualidad, pero consideró necesario que las infecciones sexuales tengan un tratamiento más concreto y claro. Por eso, el trabajo apunta a reforzar qué son, cómo se transmiten y, fundamentalmente, cómo prevenirlas.

La preocupación aparece también por algunas conductas que observan entre los más jóvenes. Según explicó, existe una percepción de menor riesgo asociada a la idea de que, si aparece una infección, después puede tratarse o curarse. Caporaletti cuestionó esa mirada y remarcó que prevenir una enfermedad sigue siendo preferible a tener que atravesar un tratamiento.

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El desafío también está en las familias

La responsable del programa sostuvo que la prevención no puede quedar únicamente en manos de las escuelas. Para Caporaletti, también es necesario que los adultos puedan hablar de sexualidad con adolescentes y generar espacios de confianza para responder preguntas.

“Primero tenemos que empezar con los adultos”, planteó al referirse a las dificultades que todavía existen para conversar sobre estos temas dentro de las familias. La intención es evitar que Internet termine siendo la única fuente a la que recurren los jóvenes ante una duda. 

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