Educación22/09/2022

Paro docente: CTERA rechazó la iniciativa para que los docentes trabajen los sábados

La delegada Paula Galigniana explicó por qué su gremio rechaza la propuesta y apuntó contra la Ciudad: "No podemos pensar la escuela como una oficina".

En el marco del paro docente que se inició este jueves por la mañana en rechazo a la decisión del Gobierno de la Ciudad de realizar un día sábado las jornadas de capacitación denominadas EMI, la secretaria de Comunicación de UTE-CTERA, Paula Galigniana, afirmó: “No podemos pensar a la escuela como una oficina o una empresa”.

“Nuestras condiciones de trabajo no dicen que trabajemos los sábados. Estamos siendo hostigados y nos quieren disciplinar”, se explayó la dirigente en diálogo con radio La Red.

“Hay que pensar en la educación seriamente. Sería buenísimo que el Jefe de Gobierno (Horacio Rodríguez Larreta) y su ministra (Soledad) Acuña nos escuchen”, pidió Paula Galigniana. Y añadió: “Larreta no da una respuesta de lo que pasa adentro de las escuelas y hace una política de marketing”.

Docentes porteños, también nucleados en la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) y la Asociación de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Ademys) realizaban hoy un paro de actividades, en el cruce de las avenidas Corrientes y Callao, en rechazo a la decisión del Gobierno porteño de realizar un día sábado las jornadas de capacitación denominadas EMI.

La secretaria general de Ademys, Mariana Scayola, reafirmó que el paro es una respuesta a la decisión de "eliminar la posibilidad de la docencia de formarse dentro de su horario de trabajo".

En declaraciones a FM La Patriada, sostuvo que la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, está "sobrecargando a las docentes y recargando a la docencia otra vez de la responsabilidad del propio Gobierno que es garantizar las condiciones para superar la crisis educativa que ha profundizado la pandemia".

En este sentido, la dirigente gremial afirmó que la ministra de Educación los llama "vagos" a los docentes, mientras que estos tienen "jornadas laborales todo el día y ponen el cuerpo a la realidad en las escuelas sin recursos del Gobierno".

“Los sindicatos son los que siempre estamos señalando lo que faltan en las escuelas y exigiendo condiciones, eso es lo que le molesta a Acuña", sostuvo.

Asimismo, remarcó: “Además de trabajar dos, tres jornadas, ahora nos dicen que tenemos que ir a capacitarnos los sábados. Lo rechazamos".

Días atrás, desde el ministerio de Educación de CABA había anunciado que “se van a reducir los días que los estudiantes pierden por las jornadas de capacitación docente y hasta el momento se realizan con suspensión de clases” y que “a partir del 2023, tres de las cinco jornadas EMI se van a realizar los días sábado. Esta decisión implica una inversión adicional de la Ciudad para afrontar el pago extra a todos los docentes”.

El próximo año, según dispuso la Ciudad, todos los niveles educativos obligatorios (desde jardín de infantes hasta la secundaria) volverán a clases el lunes 27 de febrero y terminarán de cursar el viernes 22 de diciembre. Es decir, que el calendario escolar tendrá 192 días de clases a partir del 2023.

Con información de A24

Te puede interesar

Sismos en las escuelas: capacitarán de forma obligatoria a docentes de toda Salta

El plan comenzará el 28 de septiembre con más de 120 directivos. También relevarán qué escuelas tienen protocolos activos y cuáles todavía no fueron capacitadas.
 

Empleo en Salta: 47 empresas llegan a la UNSa para buscar estudiantes y graduados

La Feria de Empleabilidad reunirá este miércoles a estudiantes y graduados con recursos humanos de 47 empresas. Habrá recepción de CV, charlas y orientación laboral.
 

Premio Balseiro para un docente de la UNSa por una investigación sobre litio

Martín Ignacio Thames Cantolla fue distinguido como Investigador Joven por un trabajo sobre optimización de la cadena de valor del litio.

Régimen de Verano: 14 escuelas rurales iniciaron el ciclo lectivo

Un total de 14 instituciones de la provincia ubicadas en zonas rurales, de difícil acceso, iniciaron las clases con un calendario adaptado a las condiciones climáticas de la región.

Grooming, sexting y ciberbullying: más de 500 alumnos y docentes participaron de charlas en Salta

Las jornadas trabajaron sobre los riesgos más comunes en redes sociales y cómo proteger la identidad y las imágenes personales.
 

Educación reconoció la gravedad del ingreso de un menor armado y ordenó reforzar la seguridad en "La Huerta"

Tras el episodio ocurrido en Salvador Mazza, el Ministerio de Educación intervino en el colegio La Huerta y exigió mayores controles de ingreso y egreso. La Provincia analiza nuevas medidas para resguardar a 175 alumnos y al personal docente.