Salta va por la prohibición de celulares en las escuelas
El proyecto, al igual que CABA, apunta a disuadir el uso de los dispositivos en las aulas por su carácter distractivo y el potencial daño a niños y adolescentes.
Al igual que la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Salta busca - con un proyecto de ley – hacer de la prohibición del uso de los celulares en las escuelas, una política pública.
En Aries, el senador por Rosario de la Frontera, Javier Mónico, abordó los alcances de su iniciativa parlamentaria que propone prohibir el uso de teléfonos celulares en los establecimientos educativos, tanto públicos como privados, de la provincia. Según el legislador, los dispositivos móviles representan una distracción significativa para los estudiantes, lo que afecta negativamente su rendimiento académico y su capacidad de socialización.
"La semana pasada ingresamos un proyecto para restringir el uso de estos dispositivos en las escuelas", explicó el senador. "No hay dudas de que los celulares distraen muchísimo a nuestros niños y jóvenes, cuando deberían estar comprometidos y enfocados en el proceso de enseñanza y aprendizaje", enfatizó. Sin embargo, aclaró que la ley permitirá que los docentes decidan si el uso del celular es relevante en determinadas situaciones académicas.
El proyecto no busca rechazar la tecnología en su totalidad, sino promover un uso más consciente y moderado de los dispositivos móviles, defendió Mónico. "Estamos a favor de la tecnología y de los avances, pero también debemos reconocer los perjuicios que pueden ocasionar, como la distracción, la ansiedad y el obstáculo que representan para el desarrollo de ciertas habilidades en los estudiantes", afirmó el senador.
La propuesta también apunta a establecer una política pública que haga hincapié en la concientización sobre el uso abusivo y perjudicial de los celulares. "Es importante que esta medida no solo se aplique en las escuelas, sino que también se tome conciencia en nuestros hogares sobre el impacto que tienen estos dispositivos en nuestros niños y jóvenes", concluyó el legislador, subrayando la necesidad de un enfoque integral en la educación y la tecnología.
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