Ivana Chañi
A casi un año de la prohibición del uso de celulares en las escuelas de Salta, docentes advierten que la medida tiene bajo nivel de cumplimiento en las aulas.
En su columna en Aries, en el programa N&N, el especialista en comunicación digital Facundo Sagárnaga compartió un relevamiento realizado con profesores que se desempeñan en distintos establecimientos de la provincia.
Según explicó, en ninguno de los casos consultados se registra un acatamiento total de la norma. “Los chicos encuentran la forma de seguir usando el celular, generalmente a escondidas”, señaló.
El informe también revela que las estrategias de control varían según cada institución. En algunos colegios, los alumnos deben declarar si llevan celular y los docentes los guardan; en otros, no hay mecanismos claros de regulación.
A pesar de estas dificultades, la mayoría de los docentes se mostró a favor de la restricción, especialmente por problemas previos como el ciberbullying, filmaciones y uso indebido en clase.
Sin embargo, surge un nuevo desafío: el avance de la inteligencia artificial en las tareas escolares. “Los estudiantes la utilizan incluso dentro del aula”, advirtió Sagárnaga.
El panorama muestra que, más allá de la norma, el uso de la tecnología sigue presente en la dinámica escolar, lo que plantea la necesidad de revisar estrategias y avanzar en una regulación más integral.
