Ivana Chañi
La preocupación por las amenazas de ataques en escuelas de todo el país encendió alarmas en el ámbito educativo y abrió un debate sobre su origen. En ese contexto, la presidenta del Colegio de Psicólogos de Salta, Gisela Pedersen, planteó que estas situaciones deben analizarse más allá de lo superficial.
En diálogo con Aries, durante el programa Vale Todo, la profesional sostuvo que “el análisis es mucho más profundo” y advirtió que la escuela funciona como un reflejo de lo que ocurre en la sociedad.
Pedersen señaló que el fenómeno no puede atribuirse únicamente a los adolescentes ni a las redes sociales. “Quizás desde algunos sectores se busca señalar a los jóvenes, pero hay que preguntarse qué está pasando en la sociedad y si detrás de esto no hay también responsabilidad adulta”, explicó.
En ese sentido, remarcó que el aumento de la violencia en distintos ámbitos influye directamente en las conductas de los jóvenes. “La palabra violencia circula por todos lados, sin límites, y eso genera desorientación en los adolescentes”, sostuvo.
Además, cuestionó la búsqueda de culpables entre familias y escuelas, y planteó la necesidad de un abordaje conjunto. “Si la escuela dice que es responsabilidad de los padres y los padres que es de la escuela, los chicos quedan desprotegidos”, advirtió.
La especialista también subrayó la importancia de reforzar los espacios de escucha dentro de las instituciones educativas, permitiendo que los estudiantes puedan expresar sus preocupaciones y emociones.
Para Pedersen, el desafío es avanzar en políticas preventivas sostenidas y no solo reaccionar ante cada episodio. “No se trata de apagar incendios, sino de entender qué necesitan los chicos y qué modelos les estamos ofreciendo como sociedad”, concluyó,
