Opinión24/03/2026

Memoria

En la Argentina se conmemora cada 24 de marzo el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia. El de este año es particular porque recuerda el cincuentenario del último golpe de Estado, que fue el que instauró la dictadura más cruel que se conozca en el país.

El medio siglo transcurrido desde 1976 ha impuesto a la democracia como sistema de organización política y esa decisión se sostiene, pese a una dirigencia que no se allana absolutamente a sus principios en el afán por sostenerse en el poder. Sin embargo, hay una ciudadanía que -con una visión crítica- reconoce que es el modo de convivir en una comunidad variada. 

Ese dato está ponderado por distintas encuestas y sondeos de opinión. Un estudio de la consultora Explanans, realizado sobre más de 4000 casos en todo el país, revela un fuerte consenso democrático en la  Argentina. Ocho de cada diez argentinos eligen la democracia por sobre cualquier otra forma de gobierno, es lo que destacó el consultor Martín Notarfrancesco, quien puso de relieve que son los jóvenes quienes más la valoran.

Ese consenso se construyó en un poco más de 40 años de ejercicio democrático, lapso durante el que, lamentablemente, también surgió una práctica confrontativa permanente para hacer política e integrar gobiernos.  Prueba de ello es el modo cómo el gobierno nacional ha recordado la fecha, tratando de usar la conmemoración para confrontar con la oposición kirchnerista, un grupo político que lucha por su sobrevivencia.

El gobierno de La Libertad Avanza impuso como consigna para destacar el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia, la necesidad de conocer “la historia completa”, relativizando el horror de la dictadura, entendiendo que lo que hubo fue una guerra entre dos bandos que cometieron atrocidades de las que deben hacerse cargo. Desde otra vereda también se expresa la intención de apropiarse de la fecha, asumiéndose como víctimas excluyentes. 

Esa posición no refleja el espíritu de la conmemoración que convoca a todo el país y a los argentinos que nunca retornaron de su exilio, porque debieron echar raíces en otras latitudes.

Con distintos grados de participación y protagonismo, todos los sectores son responsables de una construcción que, con marchas y contramarchas, avanza hacia la definición de un proyecto común y definitivo.

A través de diversos pronunciamientos hubo reivindicaciones de esa tarea. Se entiende que la Memoria, la Verdad y la Justicia son pilares irrenunciables de la democracia argentina, que de distintas maneras ha ratificado el rechazo absoluto al terrorismo de Estado. También se reconoce que hay riesgos sobre ese acuerdo social mayoritario, como es su utilización política por parte de sectores que insisten en su apropiación y el negacionismo, del que hace gala el gobierno libertario.  Al menos, es lo que se observa en el modo de vivir esta jornada con movilizaciones y un debate que trata de llevar hacia una discusión baladí una de las aristas más desgarrantes de ese período, como es el número de desaparecidos.

En ese marco, vale la recomendación del historiador y docente Rubén Correa, quien planteó la necesidad de repensar la educación histórica en el país. Marcó la importancia de diferenciar memoria de historia, siendo esta última la que da dimensión a un proyecto nacional común para todos.

Allí hay una tarea pendiente, que evitará que las próximas generaciones pierdan la visión del esfuerzo por fortalecer la democracia y evitar las tendencias dictatoriales. Se debe debatir el papel que está jugando la educación en la construcción de la historia.

Salta, 24 de marzo de 2026

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