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title: "Formarse toda la vida: Por qué estudiar una sola carrera ya no alcanza"
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description: "La secretaria general de la UCASAL afirmó que la educación atraviesa un cambio acelerado por el impacto tecnológico y la inteligencia artificial. Sostuvo que los profesionales deberán capacitarse “toda la vida”."
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date_published: "2025-12-03T07:54:00-03:00"
date_modified: "2025-12-03T08:00:53-03:00"
tags:
  - "Desafios"
  - "Educación"
  - "Formación Permanente"
  - "Pasaron Cosas"
author_name: "Ivana Chañi"
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category_name: "Educación"
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category_description: "Noticias de educación"
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# Formarse toda la vida: Por qué estudiar una sola carrera ya no alcanza

![Inteligencia-Artificial-1024x576.jpg](https://img.computing.es/wp-content/uploads/2024/01/19110432/Inteligencia-Artificial-1024x576.jpg.webp)

La secretaria general de la Universidad Católica de Salta (UCASAL), Silvia Álvarez, analizó el impacto de la revolución tecnológica en la educación y alertó que el conocimiento profesional “se amortiza cada vez más rápido”.

Álvarez, doctora en Economía y responsable de la transformación digital de la UCASAL, explicó —en Pasaron Cosas— que la universidad avanza en la migración de procesos académicos y administrativos a sistemas en la nube, con certificaciones digitales y nuevas tecnologías aplicadas a la gestión educativa.

Recordó que UCASAL fue pionera en educación a distancia hace casi 30 años, pero la pandemia de 2020 aceleró la adopción de plataformas sincrónicas en todo el sistema educativo. Hoy, dijo, el desafío es otro: la velocidad a la que se renueva el conocimiento.

“En Europa ya se habla de que el conocimiento se actualiza cada 12 horas”, señaló, y advirtió que esto obliga a profesionales y docentes a capacitarse en forma continua. En ese sentido, destacó la tendencia global del “aprendizaje a lo largo de la vida”.

Crisis en la educación pública: Cae la matrícula en universidades nacionales y crece la privada

Álvarez remarcó que la inteligencia artificial está modificando la práctica docente. Como ejemplo, contó que antes corregía “300 exámenes en un fin de semana”, y que hoy, con IA aplicada a evaluación, puede automatizar esas tareas: “La IA me corrige los exámenes, les pone la nota y devuelve comentarios a los estudiantes. Eso me libera tiempo para acompañarlos y hacer lo que más nos gusta: contener e impulsar a los chicos”, ejemplificó.

La economista sostuvo que los temores al reemplazo laboral por tecnología no son nuevos y recordó que en la Revolución Industrial también hubo resistencia. Sin embargo, afirmó que la evidencia histórica muestra que cada cambio tecnológico crea nuevas ocupaciones.

“El desafío es capacitarse —subrayó— y avanzar hacia formaciones sólidas que integren teoría y práctica con nuevas herramientas.”

Finalmente, planteó que el papel de las universidades será central para el desarrollo provincial:

“No hay futuro para Salta sin recursos humanos calificados. La universidad forma para el mundo, y desde Salta exportamos conocimiento y servicios”, completó.

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